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省锡中实验三小:多元评价促“双减”,综合课程我能行
作者: 肖奕
来源:
发布日期:2022-01-21
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省锡实三小严格执行国家课程计划,始终把音乐、体育、美术、德法、科学、劳动技术学科教学列为常规教学的一项重要管理项目。1月4日—14日,学校综合组精心组织“多元评价促‘双减’,综合课程我能行”期末评价活动,全面考察教师的教学情况和学生的学习情况,让素质教育真正落地、生根发芽。

音乐教育是心灵的教育,对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用。测评中,孩子们能够用自然的声音,按钢琴伴奏演唱抽测的歌曲,加入生动的表情和动作,融合自己的才艺。

如此,在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时,让音乐走进学生心灵,真正落实以美育人、以美化人、以美培元。

本学期体育学科除国家规定的测评内容以外,还增设了跳绳和做操的考核,让学生能从评价中得到新的目标与新的动机,并通过自己的努力获得成功的乐趣。

美术组以“设计作业本封面”为主题开展期末测评活动,从封面作品考察学生的造型表现能力,在孩子们介绍自己的得意之作中了解到本学期学生对美术知识的掌握,提高了学生欣赏美与创造美的能力。

德法学科主要以学生喜闻乐见的生活场景再现不断强化学生的规则意识,促进习惯养成。学期末,该学科通过“闯关盲盒”的形式考察学生对本学科相关知识的掌握情况。

科学课程期末测评以培养学生的科学精神、学习技能、实践创新能力为宗旨,对全体学生进行《小车制作大比拼》限时测试。制作完成后,孩子们带着自己的作品上台做展示,向大家介绍自己的得意之作。

劳动课程旨在培养学生树立正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯,增强劳动技能。本学期劳动课程以《整理书包我能行》作为考评项目,学生用干净整齐的书包对本学期的劳动成果完美收官。

检测并不是为了甄别、选拔,而是为了促进学生的生长。游戏活动的检测方式,对学生进行综合性评价,充分彰显了我校“每个人都闪闪发光”的办学理念,学生们在省锡实三小这个乐园里快乐地生长,绽放属于自己的美丽。

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